20Eki2025

Aslını bilmeyen neslini ihya edemez

Ruh Sağlığı Çalışanlarına Yönelik Cinsel Kimlik Karmaşası Eğitimi

Ruh Sağlığı Çalışanlarına Yönelik Cinsel Kimlik Karmaşası Eğitimi

Nesli Koruma Hareketi’nin, Uzman Klinik Psikolog Müjde Yahşi öncülüğünde yürüttüğü 10 oturumluk uzmanlık serisi; çocuk ve ergenlerde artan cinsel kimlik karmaşası sorununu bilimsel, klinik ve vaka analizleri ile ele almıştır.

📅

Tarih

26 Eylül – 4 Aralık 2024

📘

Toplam Oturum

10 Oturum

⏱️

Süre

Her oturum 120 dk

🎓 Katılımcılara Sertifika Verilmiştir

1. Oturum – Kavramsal Çerçeve ve Tarihsel Arka Plan

  • Cinsel kimlik karmaşasının tarihsel süreçte bilimsel literatürde nasıl ele alındığı; DSM kriterlerindeki değişimler, APA ve DSÖ yaklaşımları ele alındı.
  • Cinsiyetin doğuştan sabit olduğu; kimlik gelişiminin yönlendirme ve sağlıklı modellemeyle desteklenmesi gerektiği vurgulandı.
  • LGBT kavramının bilimsel değil, ideolojik bir dayatma olarak sunulduğu; literatürdeki değişimlerin politik baskılarla şekillendiği aktarıldı.
  • Vaka analizlerinde bağlanma sorunları, aile dinamikleri ve yanlış rol modeller öne çıktı.

2. Oturum – Bağlanma Sorunları ve Özdeşim Süreci

  • Bağlanma stilleri ile cinsel kimlik karmaşası arasındaki ilişki işlendi.
  • Annenin OKB, kaygı bozukluğu, depresyon gibi durumlarında güvenli bağlanmanın zorlaştığı vurgulandı.
  • Anne–çocuk ayrışma dönemleri (emzirme, tuvalet, banyo, oda ayırma vb.) üzerinde duruldu.
  • Güvensiz bağlanmanın erkeklerde “yetersizlik”, kızlarda “değersizlik” duygusunu beslediği ifade edildi.
  • Pasif baba – baskın anne dinamiğinin kimlik karmaşasına zemin hazırladığı örneklerle gösterildi.

3. Oturum – Mizaç ve Dijital Çağın Etkisi

  • Mizaç özelliklerinin etkileri ve dijitalleşmenin tetikleyici rolü ele alındı.
  • Hassas mizaçlı çocukların risk grubunda olduğu; sosyal anksiyete ve özgüven sorunlarının yaygınlığı açıklandı.
  • 2010 sonrası akıllı cihazların yaygınlaşmasıyla özellikle kız çocuklarında karmaşaların arttığına dikkat çekildi.
  • Sağlıklı arkadaşlık ilişkilerinin kimlik gelişimindeki kritik rolü vurgulandı.
  • Okullarda öğretmen farkındalığının yetersizliği ve erken yaşta dijital içeriklere maruz kalmanın riskleri tartışıldı.

4. Oturum – Erken Belirtiler ve Müdahale

  • Erken yaşlarda görülen belirtiler ve aile tepkileri ele alındı.
  • Çoğu babanın ilk aşamada reddetme/inkâr tepkisi verdiği belirtildi.
  • Pembe–mavi ayrımı, oyuncak tercihleri gibi konularda ölçütün sıklık ve süreklilik olması gerektiği vurgulandı.
  • 9–10 yaş itibariyle feminen davranışların belirginleşebildiği; geç kalındığında müdahalenin zorlaştığı aktarıldı.
  • Vaka örneklerinde TV programları, dijital içerikler ve yanlış rol modellerin etkisi somutlandı.

5. Oturum – Aile Tutumları ve Okul Öncesi Dönem

  • Rize’deki “Gençliğe Yönelik Tehditler Çalıştayı” deneyimlerinden hareketle aile ve okul öncesi dönem ele alındı.
  • Karmaşanın 8 yaş öncesinde yakalanmasının süreci belirgin biçimde kolaylaştırdığı belirtildi.
  • Akran ilişkilerinin önemi; sınıf içindeki kız–erkek dağılımının etkisi vurgulandı.
  • Aşırı koruyucu/ fazla şefkatli anne tutumlarının erkek çocuklarda özgüven sorununa yol açabildiği belirtildi.
  • Çizgi filmler, hikâye kitapları ve YouTube içeriklerinin algıyı nasıl bozduğu örneklendirildi.

6. Oturum – Ergenlik, Hormonal Müdahaleler ve Riskler

  • Ergenlik döneminin doğal bir kimlik karmaşası evresi olduğu; hormonların etkisiyle kafa karışıklığının normalleşebileceği anlatıldı.
  • Hormon ilaçlarının kontrolsüz kullanımı ve yan etkileri üzerinde duruldu.
  • Cinsiyet değiştirme ameliyatlarının riskleri, komplikasyonları ve uzun vadeli ruhsal sonuçları tartışıldı.
  • Prof. Dr. Zeki Bayraktar hocanın bu konudaki uyarıları aktarıldı.

7. Oturum – Dijital Bağımlılık ve Kimlik Karmaşası

  • Telefon, tablet, sosyal medya bağımlılıklarının benlik gelişimini zedelediği belirtildi.
  • Discord, Wattpad, Anime–Manga gibi platformların karmaşayı tetikleyebildiği anlatıldı.
  • Sosyal medyada fenomenler üzerinden özendirmenin; Netflix ve Peppa Pig gibi içeriklerde subliminal mesajların olduğu örneklendirildi.
  • Dijital ortamda tanışmaların çocukları istismar riskiyle karşı karşıya bıraktığı uyarısı yapıldı.

8. Oturum – Kız Çocuklarında Narsist ve Güçsüz Anne Modelleri

  • Narsist anne modelinde güçlü/baskın annenin kız çocuğunu maskülenleşmeye ittiği; güçsüz anne modelinde ise babanın değersizleştirdiği annenin kızda “erkek gibi olma” arzusunu tetikleyebildiği ifade edildi.
  • Kız çocuklarının annelerinden göremedikleri şefkati hemcinslerinde arayabildikleri, bunun yanlış yorumlarla etiketlenebildiği anlatıldı.
  • Annelerin şefkat, letafet ve feminenliği yansıtmalarının kadın kimliğini korumada kritik olduğu vurgulandı.

9. Oturum – Uluslararası Kurumların Yaklaşımı ve Moda Akımı

  • APA, DSM-5 ve DSÖ yaklaşımlarının sahada nasıl sorunlar doğurduğu tartışıldı.
  • DSM ve APA’nın hastalık sınıflaması yapmamasının gençler için meşruiyet dayanağına dönüştüğü aktarıldı.
  • Gey/lezbiyen gibi etiketlerin kullanılmasının yanlış olduğu; “cinsel kimlik karmaşası” ifadesinin tercih edilmesi gerektiği belirtildi.
  • Sosyal medya ve fenomenler üzerinden özendirmenin bu durumu bir “moda akımı”na dönüştürdüğü anlatıldı.
  • Ergen ve yetişkin danışanlarla iletişimde etiketleyici dilin zararları vurgulandı.

10. Oturum – Genel Değerlendirme ve Sertifikalar

  • Tüm eğitimlerin genel değerlendirmesi yapıldı.
  • Erken teşhisin önemi, aileyle birlikte çalışma zorunluluğu ve doğru terapi teknikleri tekrarlandı.
  • Katılımcıların kendi vaka örneklerini paylaşmaları sağlandı.
  • Program sonunda tüm oturumlara katılan uzmanlara katılım sertifikası verildi.

Genel Sonuçlar

  • Cinsel kimlik karmaşası doğuştan gelen bir özellik değildir; gelişimsel, ailevi, mizaçsal ve kültürel etkenlerin bileşkesiyle ortaya çıkan geçici bir süreçtir.
  • Erken yaşta fark edilip doğru yöntemlerle çalışıldığında; çocuk ve ergenlerin cinsiyetleriyle uyumlu, sağlıklı bir kimlik geliştirmeleri mümkündür.
  • Program, katılımcılara hem kuramsal bilgi hem de sahada uygulanabilir teknikler kazandırmış; aileyle çalışma, dijital etkileri anlama, mizaç faktörlerini değerlendirme ve doğru kavram kullanımı becerilerini güçlendirmiştir.
  • Nesli Koruma Hareketi öncülüğünde yürütülen bu çalışma, Türkiye’de alana özgü yetişmiş uzman ihtiyacının karşılanmasında önemli bir adım olmuştur.

Hazırlayan

Nesli Koruma Hareketi

Yazar ve Editör Koordinatörü
Mehtap Avcı

Ruh Sağlığı Çalışanları WhatsApp Grubu

Psikolog, psikiyatrist ve psikolojik danışmanların bulunduğu iletişim grubumuza katılın.

Gruba Katıl

Ruh Sağlığı Çalışanlarına Soru & Cevaplar

Ruh sağlığı çalışanlarına yöneltilen sorular ve örnek cevapları inceleyin.

Soru & Cevaplara Bak

Bu alan Nesli Koruma Hareketi gönüllüleri olan psikologlar, psikolojik danışmanlar ve hekimlere özeldir.
Parola için lütfen WhatsApp grup yöneticinizden bilgi alınız.